„Lekcja:Enter” – dołącz do wyjątkowej społeczności nauczycieli i nauczycielek

Wśród dostępnej na rynku oferty dla nauczycieli warto zwrócić uwagę na projekt „Lekcja:Enter, który ciągu kilku lat działalności zebrał on wiele pochlebnych opinii.

„Lekcja:Enter” to innowacyjny projekt realizowany przez trzy organizacje: Fundację Orange (pełniącą funkcję lidera), Fundację Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego oraz Instytut Spraw Publicznych. W ramach tej inicjatywy organizowane są szkolenia dla nauczycieli i nauczycielek ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych na terytorium całego kraju. Szkolenia są bezpłatne, dzięki dofinansowaniu ze środków unijnych.

Istnieje wiele przykładów szkół, które skorzystały z tego projektu. O jego korzyściach świadczą historie poszczególnych nauczycieli, którzy na co dzień stykają się z różnymi wyzwaniami i starają się robić wszystko, by wiedzę swoim uczniom przekazać jak najskuteczniej.

Projekt „Lekcja:Enter” umożliwia poznanie narzędzi cyfrowych przydatnych w prowadzeniu zajęć. Podczas szkoleń nauczyciele i nauczycielki mogą się dowiedzieć, jak zmienić swoje dotychczasowe metody nauczania, by lekcje były atrakcyjniejsze dla uczniów i skłaniały ich do refleksji. Uczestnicy projektu poznają m.in. korzyści z wykorzystania stron internetowych, aplikacji oraz ogólnodostępnych zasobów cyfrowych w pracy edukacyjnej na co dzień. Wśród osób, które ukończyły projekt „Lekcja:Enter”, widać doskonale, że znacznie częściej korzystają z narzędzi cyfrowych, podczas różnych lekcji, do realizacji różnych zagadnień z podstawy programowej. Co więcej, raz przygotowany materiał wykorzystują wielokrotnie, w innych klasach.

Zobacz film, aby dowiedzieć się jak może wyglądać lekcja po szkoleniach w projekcie.

Program szkoleń „Lekcja:Enter” uwzględnia stopień kompetencji cyfrowych poszczególnych nauczycieli (podstawowy lub średniozaawansowany). Dzięki temu możliwy jest ich podział na grupy tak, by każdy z nich wyniósł z zajęć jak najwięcej cennych dla siebie informacji. Równie istotne jest różnicowanie zespołów uczestniczących w szkoleniu na podstawie przedmiotów, które na co dzień prowadzą w szkole.
Dla wszystkich uczestników i uczestniczek szkoleń dostępna jest platforma, na której znajdują się materiały szkoleniowe, wypracowane w ramach projektu, jak również tysiące scenariuszy lekcji.

Udział w projekcie „Lekcja:Enter” pomógł wielu nauczycielom i nauczycielkom w ich codziennej pracy. Z ankiety przeprowadzonej przez Kancelarię Prezesa Rady Ministrów wynika, że 92% z nich poprawiło swoje kompetencje w wykorzystaniu narzędzi i zasobów cyfrowych w trakcie zajęć z uczniami, a 83% poleciłoby takie szkolenia innym przedstawicielom swojego zawodu (badanie ankietowe przeprowadzone na zlecenie KPRM na próbie 23 433 uczestników projektu w kwietniu tego roku).

Możemy się spotkać z wieloma ciekawymi historiami nauczycieli, którzy chętnie dzielą się swoimi doświadczeniami z zajęć w ramach projektu „Lekcja:Enter”. Swoje doświadczenia w tym zakresie opisuje m.in. Aneta Zybała – nauczycielka języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 1 w Opatowie.

Informację na temat projektu „Lekcja:Enter” uzyskałam w miejscu zatrudnienia. Był on realizowany przez dużą grupę nauczycieli — mówi pani Aneta. Dzięki projektowi nauczyłam się wykorzystywać w swojej pracy liczne narzędzia multimedialne. Pomagają mi w wypełnianiu moich obowiązków. Polecam projekt wszystkim nauczycielom, niezależnie od przedmiotu, który prowadzą w swojej szkole – dodaje.

Niewątpliwie autorami sukcesu szkoleń są trenerzy. Dzięki ich doskonałemu przygotowaniu oraz pozytywnemu nastawieniu na innych, uczestnicy projektu mogą poznać zastosowanie wielu narzędzi i aktywizujących metod nauczania. Potwierdza to Pani Aneta.

Z projektu „Lekcja:Enter” wiele cennych informacji wyniosła także Magdalena Zawistowska, dyrektor Szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II w Przyjaźni. Na co dzień uczy informatyki i choć korzystała już w swojej pracy z wielu narzędzi cyfrowych, podczas projektu jeszcze bardziej poszerzyła swoją wiedzę w tym zakresie. – O projekcie opowiedziała mi koleżanka – nauczycielka, która brała udział we wcześniejszym szkoleniu. Uczestnicząc w nim, poznałam dużo platform edukacyjnych, na których zamieszczane są różne zdjęcia i filmy pomagające na co dzień w mojej pracy – powiedziała Magdalena Zawistowska.

Podczas udziału w projekcie „Lekcja:Enter” dowiedziałam się m.in. jak korzystać z aplikacji, które tworzą ciekawe przerywniki, rebusy i krzyżówki, urozmaicające zajęcia w szkole.

W szkoleniach uczestniczyli także inni nauczyciele i nauczycielki ze Szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II w Przyjaźni. Jak wskazuje Pani Magdalena, każdy wyniósł ze szkoleń coś wartościowego, dzięki czemu projekt przyczynił się znacząco do wzrostu kompetencji cyfrowych kadry nauczycieli.

– Szkolenia oceniam bardzo dobrze, szczególnie ze względu na dużą ilość materiału. W zajęciach uczestniczyło wielu nauczycieli z naszej szkoły. Pokazały nam, jak bardzo się różnimy, jeśli chodzi o umiejętności pracy na komputerze – mówi Magdalena Zawistowska.

Nauczyciele ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Opatowie oraz Szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II w Przyjaźni to niejedyni zadowoleni beneficjenci projektu „Lekcja:Enter”. Przykładów szkół, które skorzystały ze szkoleń, jest znacznie więcej. Świadczą o tym liczby – 54 000 nauczycieli z ponad 6000 szkół, którzy rozpoczęli proces szkoleniowy, w tym 40 000, którzy go ukończyli.

To dlatego nie warto się wahać, trzeba skorzystać z bogatej oferty szkoleniowej już dziś i stać się częścią społeczności zainspirowanych nauczycieli i nauczycielek. Informacje, jak dołączyć do projektu dostępne są na stronie internetowej: https://lekcjaenter.pl/szkolenia/jak-dolaczyc-do-projektu.

Dofinansowanie na realizację projektu przyznane przez Centrum Projektów Polska Cyfrowa w ramach działania 3.1 „Działania szkoleniowe na rzecz rozwoju kompetencji cyfrowych” Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020.